以美润心，以研致远——九江八里湖外国语学校语文组开展同课异构教研活动

九江新闻网讯（梅单）同课异构展风采，研思聚力向美行。为探索回忆性散文美育教学路径，搭建八里湖、庾亮、濂溪三个校区教师交流共进的平台，九江八里湖外国语学校语文教研组于10月27日开展“以美润心，以研致远”主题教研活动。本次活动先在录播室开展同课异构课堂展示，课后移步党员活动室集中评课研讨。石玲玲、阙珊、陈红三位老师共研经典散文《往事依依》，立足不同教学切入点，匠心设计，呈现三节风格迥异、亮点纷呈的语文课。

于漪先生的《往事依依》文字温婉清雅，字里行间藏着少年读书的欢喜、对师长的感念与对文学绵长的眷恋，是落实语言训练、审美熏陶、以文育人的绝佳篇目。三位执教老师紧扣回忆性散文的文体特质，紧扣单元学习任务，搭建学习任务群，带领学生慢慢品读这一段依依往事。

石玲玲老师将默读训练融入文本研读之中，引导学生在默读中静心梳理文脉。着重指导学生由阅读输入自然转向写作输出。整节课引导学生入情入境，充分调动学生主动思考与表达的积极性。

阙珊老师的课堂新颖灵动，依托生活化任务情境，贴合初一学生学情，适度拓展背景材料，带领学生品文赏意、图文并茂地理解文本，在浸润式学习中落实立德树人的育人目标。

陈红老师的课堂古韵悠悠，有着浓厚的语文味。开篇以《诗经》名句导入，奠定雅致诗意的课堂基调。课堂十分重视朗读，带领学生在琅琅书声里体会于漪先生对古典文学的热爱、对往昔少年时光的留恋。

课堂展示结束后，老师们移步党员活动室开展集中评课研讨。来自八里湖、庾亮、濂溪三个校区的语文教师围绕三节课展开深度交流。大家既肯定了执教教师的鲜明特色，也围绕回忆性散文教学中的重点、难点问题进行探讨。老师们认为，教学中应兼顾文本细读、情感体悟与章法理解，在丰富课堂形式的同时，始终紧扣语言文字训练，引导学生真正走进文本、感受文学之美。

教而不研则浅，研而不教则空。同样一篇《往事依依》，三种不一样的教学视角，却有着同样“以美育人”的初心。本次同课异构，既是精彩的课堂展示，也是一场关于语文美育的深度探索。今后，学校语文组也将继续坚守“以美润心，以研致远”的理念，深耕文本、打磨课堂，让语文课堂既有静心默读、品析章法的理性，又有情境想象的趣味，更有温润悠长的诗味。