深耕实践课堂 厚植数学素养——九江小学数学组开展综合实践课专题研讨活动

九江新闻网讯（徐小燕）10月28日，九江小学八里湖校区联合九龙山校区数学教研组，聚焦六年级上册综合实践课，开展专题研讨活动，本次活动特邀九江市小学数学教研员蔡孟秋老师到场指导，为综合实践课堂提质赋能。

活动伊始，曹小娜老师带来《水是生命之源》现场课例展示。整节课以数据探究为主线，带领学生解读水资源相关数据，直观感知淡水资源紧缺的现实困境，着力培育学生数据分析意识。同时将数学计算融入生活实景，让学生在运算中真切体会日常用水浪费现象，内化节水意识。　　

随后，同备课组的罗穆琪老师作专题分享。他结合编码、密铺、营养配餐、制订节水方案等典型课例，对比新旧教材编排变化，解读“启项—做项—结项”多课时项目闭环教学模式。

活动最后，九江市小学数学教研员蔡孟秋老师表示，在新课标背景下，教学逻辑已发生根本性变革，培育核心素养是教学的起点与归宿，教师教学要尊重教材编排逻辑，杜绝碎片化、随意化的课堂设计；课堂组织坚持“先独立思考，再合作探究”，设计低门槛、大空间、多层次的学习任务。

整场研讨直面综合实践课堂中的诸多困惑，理清新版教材教学思路，明晰项目式学习落地方法，为学校后续综合实践课程的开发与实施指明了方向，助力教师转变教学思维，深耕长周期项目化教学，真正实现以实践促思考，以探究育素养。