细微之处见匠心 精细育人促成长——庐山市第五小学开展班主任专题培训活动

九江新闻网讯（熊力健）为进一步加强班主任队伍建设，夯实班级管理基础，提升班级精细化、科学化、人性化管理水平，持续优化学校德育育人质效，10月28日，庐山市第五小学开展班主任工作专题培训会。全校全体班主任参加本次培训，会议由副校长尹春生主持。

培训伊始，德育主任郭雅芳作动员发言。她充分肯定全体班主任在日常德育管理、班风建设、学生成长引领中的辛勤付出，指出班主任是班级建设的核心力量、学生成长的重要引路人。班级管理重在细节、贵在坚持、赢在用心，希望全体班主任珍惜培训契机，勤于学习、善于反思、勇于实践，切实将所学方法转化为育人实效，不断提升班级治理能力。

本次培训聚焦精细化班级管理，由优秀班主任刘丹丹老师作《班级，是一件件小事带出来的》专题经验分享。结合多年一线带班实践，她从班级文化建设、常规精细管理、温情关爱学生、高效家校共育四个方面展开细致分享。

在班级管理中，她倡导师生共定班规、共建班级文化阵地，凝聚集体力量、营造温暖班风；推行“人人有事做、事事有人管”的岗位责任制，创新运用“画圈、画饼、画叉”工作法，明确行为标准、树立成长目标、精准查摆问题。在学生教育上，坚持共情育人、先理解再引导，用心发现学生闪光点，让每一份努力被看见、被肯定。在家校沟通方面，坚持与家长同向同行，做到“希望给足、进步说透、问题点明、不足点实”，分类施策、真诚沟通，有效提升家校共育合力。一个个真实鲜活的育人案例、接地气的管理妙招，引发全体班主任强烈共鸣。

分享结束后，学校领导班子结合德育、安全、常规管理工作逐一部署。尹春生围绕班级精细化管理提出工作要求，指出要持续抓好班级环境卫生与育人氛围营造，常态化抓实学生行为习惯养成教育，从细节入手、从小事严起。同时高度关注学生身心健康与情绪动态，坚持温情育人、耐心引导，扎实筑牢日常育人根基。

学校党支部副书记游英针对校园安全工作作专项部署。她要求各班常态化开好周一安全主题班会，密切关注学生思想动态，畅通信息反馈渠道，严格落实突发事件上报制度，常态化开展消防及校园重点区域隐患排查，坚持防患于未然、关口前移，全力筑牢平安校园防线。

最后，学校党支部书记、校长李焱火作总结发言。他高度肯定本次培训内容务实、干货满满、贴合一线，称赞刘丹丹老师的育人方法有温度、有巧思、接地气。他表示，全体班主任要主动借鉴优秀经验，用心经营班集体、用情呵护每一位学生，坚持换位思考、共情育人，积极搭建良性家校沟通桥梁，切实解决学生成长中的实际问题，以精细化管理赋能学生全面发展。

此次班主任专题培训会，为全体班主任搭建了互学共进、赋能成长的优质平台，进一步明晰了班级管理思路、细化了育人工作方法、凝聚了德育工作合力。

下一步，庐山市第五小学将持续深耕班主任队伍专业化建设，常态化开展德育研讨与经验交流活动，以精细管理夯实育人根基，以匠心教育滋养学生成长，持续推动学校德育工作高质量发展。