青蓝同心，筑梦课堂——武宁二中初中校区“青蓝结对”青年教师汇报课（第一期）精彩来袭

九江新闻网讯（陈玢羽）为搭建青年教师专业成长平台，发挥骨干教师传、帮、带的示范引领作用，推动教师队伍整体素养提升，武宁二中持续深化青蓝结对培养工程。以师徒结对为纽带，以课堂教学为阵地，青年教师在师父的悉心指导下深耕备课、反复磨课，把教研思考转化为真实的课堂实践。

近日，第一期青年教师汇报课正式开展，来自数学、英语、化学、体育等学科的多位青年教师走上讲台，一展教学风采，在实战课堂中淬炼本领、拔节成长。

初中数学

刘欣宇老师七年级数学汇报课《有理数的乘方》

本节课选自人教版七年级数学上册，是有理数乘法知识的延伸，为后续有理数混合运算学习打下基础。

课堂以趣味折纸情境导入，抛出纸张对折30次厚度能否超过珠穆朗玛峰的问题，激发学生探究兴趣。课堂上，教师引导学生通过折纸活动自主探究，类比正方形面积、正方体体积推导乘方概念，讲解底数、指数、幂的相关定义，辨析带括号与不带括号乘方的区别，归纳有理数乘方符号运算法则。

本课亮点突出，采用启发探究式教学，突破符号运算这一教学难点，设置小组辨析、团队PK竞赛等活动调动学生参与度，渗透从特殊到一般的数学思想。课堂结尾结合乘方知识融入德育，让学生感悟日积月累的力量，落实数学核心素养的培养。

张意萍老师七年级数学汇报课《合并同类项》

本节课立足整式加减核心内容，围绕同类项识别、合并同类项法则展开教学，落实代数运算基础能力培养。

课堂以生活分类情境导入，借助菜农分拣物品小故事，将生活分类迁移至代数式分类。运用希沃拖拽互动，让学生动手对整式进行归类，生成认知冲突，自主归纳同类项概念。依托长方形面积模型，结合乘法分配律直观推导合并同类项法则，降低抽象知识理解难度。

教学遵循“找—移—合”的解题流程，设置基础例题、错题辨析、复杂多项式运算、化简求值等分层练习，纠正学生常见运算误区。课堂突出生活化情境、交互式课堂、数形结合、错例导学几大亮点，重视运算步骤规范，渗透分类数学思想，引导学生从具体现象过渡到抽象代数思维，实现知识与思维能力同步提升。

初中英语

刘娇娇老师执教《Unit2 We're Family！Section B Reading》，围绕“What do you like about your family？”开展阅读教学

课堂巧用思维导图、家庭树绘制、句型支架等学习活动，坚持以读促写，读说结合。教师带领学生品读文本，认识家庭成员，学习描述家人的表达，层层搭建语言输出桥梁。课堂设计生动有趣，充分调动学生积极性，引导学生在语言实践中感受亲情、表达真情。学生敢于开口、乐于分享，在阅读积累的基础上尝试书面表达，课堂互动氛围轻松融洽，有效落实语言输入到输出的转化。

黄金菲老师执教《Unit3 My school Section A》

本课依托AI赋能课堂，以校园地图为情境主线，借助Free talk、看图问答、师生互动等活动开展教学。教师运用数字化资源创设真实校园语境，引导学生感知、操练方位表达句型，把语言知识融入学生熟悉的校园生活。课堂任务层次清晰，AI辅助直观呈现场景，有效激发学生兴趣，引导学生在情境中理解语言、活用句型，实现学用结合，充分落实“在语境中运用英语”的教学目标。

田俊兰老师执教《Unit2 We're Family！ Section B》

本课以绘制家庭树为核心任务展开课堂教学。课堂围绕家庭成员词汇梳理，循序渐进搭建口头、书面表达支架，做到学练同步。教师引导学生先认单词、厘清亲属关系，再依托框架大胆开口介绍家人，随后动笔书写表达，在说一说、画一画、写一写的多元练习中巩固语言知识。课堂任务清晰，由输入自然过渡到输出，注重夯实基础，引导学生将所学句型灵活运用，学生参与度高，在轻松的课堂活动中提升英语表达能力。

初中化学

余丽娅老师初中化学汇报课《水的净化》

课堂依次讲解沉淀、吸附、过滤等净化方法，并借助AI视频创设野外遇险情境，引导学生探究如何获取干净饮用水。教学中，余老师将化学知识与生存实践有机结合，通过情境化、直观化的方式呈现净化过程，激发了学生的学习兴趣，帮助学生理解各净化步骤的作用与联系，提升了学生运用化学知识解决实际问题的能力，课堂气氛活跃，教学效果良好。

初中体育

邹威老师九年级体育汇报课《站立式起跑》

本节课围绕“健康第一”理念展开，教学内容安排合理，重点突出。教师示范准确，讲解精炼，学生参与积极，课堂气氛活跃有序。教师注重精讲多练，给学生充足的练习时间，技能掌握效果较好。分组练习组织到位，学生既能练技术，也能在比赛中运用。课堂体现了学生的主体地位，学生在合作、探究、竞赛中增强了运动能力和团队意识。教师关注个体差异，对不同水平的学生分层指导，让每个学生都能体验成功、获得进步。

一堂汇报课，背后是师徒无数次研讨打磨；一方讲台，见证青年教师的思考与蜕变。“青蓝结对”不只是一次公开课展示，更是一场双向奔赴的教学传承。老教师倾囊相授教学经验，青年教师虚心求教、大胆创新，在磨课、授课、反思的全过程中，更新教学理念，打磨教学技能。青年教师们立足学科特点，巧设情境、活用数字化工具，重视学生主体地位，兼顾知识传授与素养培育，充分展现出武宁二中青年教师积极向上、锐意进取的精神面貌。

本次为青蓝结对青年教师汇报课第一期，青蓝携手，步履不停，第二期精彩课堂即将上线，让我们共同期待青年教师们继续乘风破浪，绽放更多课堂光彩！