赛课展风采 磨砺促成长——德安五小数学教师赛课活动圆满开展

九江新闻网讯　三尺讲台砺初心，深耕课堂促成长。为进一步夯实数学教师教学基本功，搭建学习交流、展示风采、互研共进的专业成长平台，德安五小于11月3日、4日上午开展数学教师赛课活动。参赛教师精心备课、巧设活动，精研教学设计，打造生动鲜活、趣味盎然的数学课堂，让数学思维在课堂上静静生长。

11月3日　课堂风采

张丽君｜《平行与垂直》

张丽君老师带领四年级孩子动手画一画、比一比，在操作探究中认识两条直线的位置关系，慢慢建立空间观念，让抽象的几何知识看得见、摸得着。

缪红秀｜《小数的初步认识》

缪红秀老师的课堂扎根生活，从商品价格等学生熟悉的场景入手，拉近学生和小数的距离，引导三年级学生感受小数的意义，体会数学源于生活、用于生活。

邹婷婷｜《除法》

邹婷婷老师以“平均分”为核心，借助学具动手操作，带领二年级学生理解除法的含义，把枯燥的算式转化为直观的分配活动，夯实学生的运算基础。

代奕｜《10的再认识》

代奕老师带来童趣满满的课堂，用丰富有趣的小游戏点亮一年级课堂，让孩子们在玩中学数、感悟数的组成，在轻松的氛围中培养数感。

11月4日　课堂风采

柳惠灵｜《数字编码》

柳惠灵老师的课堂创意十足，从身份证、学号等生活实例入手，带领三年级同学探秘数字里隐藏的信息，跳出单纯的数字计数，发现数字更多奇妙的用处。

桂依云｜《用减法解决问题》

桂依云老师创设生动童趣情境，带着一年级小朋友读懂图画信息，理清数量关系，引导孩子大胆表达思路，学会用减法解决简单的实际问题。

叶雨晴｜《线段、射线、直线》

叶雨晴老师通过对比辨析、举例观察，帮助三年级学生分清线段、射线、直线的特点与区别，在观察讨论中构建清晰的几何直观认知。

方圆｜《分类与整理》

方圆老师引导二年级学生自主思考、确定分类标准，动手分类整理、有序表达，在实践活动中感受分类思想，培养条理清晰的思维习惯。

评课议课，研思共进

赛课后，授课教师依次开展自评反思，听课教师畅所欲言，大家围绕教学目标设定、课堂活动设计、重难点突破、师生互动实效等方面展开研讨点评，既充分肯定课堂亮点，也共同探讨优化改进方向，在思维碰撞中凝聚起教研合力。

一堂堂精心打磨的课，是教师成长路上坚实的脚印，赛课不是终点，而是新的起点。本次活动坚持以赛促研、以研促教，让老师们在课堂展示中锤炼本领，在互评交流中汲取经验。后续数学教研组也将持续深耕课堂、聚力提质，引导老师们带着本次赛课的所思所得继续探索前行，助力每一位教师向阳成长，让数学课堂更有温度、更有深度。