研课促成长 拼音启新程——浔阳区湖滨桃园小学语文组开展低段拼音研讨课教研活动

九江新闻网讯（曾小妹）为夯实教师教学基本功，聚焦低段拼音课堂实效，搭建学习交流、研讨提升的教研平台，近日，浔阳区湖滨桃园小学语文组开展低段拼音研讨课教研活动。张佩怡、陈晓雷两位老师依次登台，带来两节精彩纷呈的拼音教学课例。

张佩怡老师执教《zh ch sh r》。课堂贴合一年级孩子活泼好动的特点，借助图片、口令、手势、开火车读等多样形式，引导学生找准发音口型，区分平翘舌音。教学由浅入深、趣味十足，把枯燥的拼音知识融入游戏互动中，充分调动起孩子们的表达热情，扎实落实拼音认读与拼读目标。

陈晓雷老师执教《ao ou iu》。陈老师立足一年级学情，教学环节层次清晰，从复韵母认读、声调练习到音节拼读，循序渐进。陈老师善于创设情境，利用儿歌、跟读比拼等方式，引导学生大胆开口读，关注课堂上每一位学生的朗读状态，在轻松的氛围里帮助学生突破复韵母学习难点。

课堂展示结束后，语文教研组长组织听课教师开展评课研讨。大家肯定了两位老师课堂中的亮点：教态亲切自然，课堂设计贴合低段学情，课堂互动丰富，拼音认读与拼读训练扎实。同时也围绕拼音教学节奏把控、课堂评价语、重难点强化方式等方面提出细致、可行的优化建议。

研课思教，聚力前行。本次低段拼音研讨课，既是组内教学实践的交流碰撞，也展现了学校语文教师深耕低段课堂的探索与思考。以研促教、以教提质，老师们在磨课、授课、研讨反思中互学互鉴，优化教学策略，切实提升拼音课堂教学质量，为一年级学生夯实语文学习根基，守护孩子们的初学之路。