深耕课堂提素养 互学共研促成长——武宁二中高中校区公开课活动顺利开展

九江新闻网讯（齐子艳）为深化课堂教学改革，搭建教师互学互鉴平台，助力新教师专业成长，武宁二中高中校区近期开展了公开课暨新教师汇报课教研活动。本次活动覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科，共呈现22节公开课，包含汇报课与示范课两种类型，以课堂展示、听课观摩、评课研讨为主要形式，营造了浓厚的互学共研氛围。　

课堂展示：聚焦实效，各展风采

课堂上，授课教师紧扣新课标要求，精心设计教学环节，注重知识落实与思维启发。语文邓丽红老师执教《归园田居》，引领学生品读田园诗意；数学周欣怡老师执教《函数的概念》，以严谨逻辑搭建知识桥梁；化学张影老师围绕《氧化还原反应的配平》展开教学，在推理与练习中突破难点。英语、物理、生物、政治、历史、地理等学科教师也相继登台，以扎实的教学功底和清晰的授课思路，展现了新教师的活力与骨干教师的引领力。本次公开课既有新教师的成长亮相，也有骨干教师的示范引领，形成了“以老带新、以新促老”的良好教研生态。

听课观摩：沉浸观察，互学互鉴

听课过程中，各学科教师专注记录、细心观察，从教学环节推进、问题链设计、学生反应等维度进行全程跟踪。大家以开放的心态观摩课堂实景，在记录中思考教学设计的得失，在对比中汲取他人长处。沉浸式的专业观察，也为后续研讨积累了真实的一手素材。

评课研讨：集思聚力，共促提升

课后研讨环节，授课教师首先阐述教学设计思路与课后反思；听课教师围绕课堂实效各抒己见，在肯定亮点的同时提出切实可行的改进建议。从教学环节衔接、重难点突破到学生参与度提升，研讨内容具体而深入。通过评课交流，实现了资源共享、智慧共生，真正达到了“以研促教、集思聚力”的目的。

三尺讲台藏初心，一课一研皆成长。在一次次课堂打磨中，教师精进教学本领、更新育人理念，让课堂更高效、更生动、更有温度与力量。一节公开课，一场大研修。本次公开课教研活动，既是教师教学风采的展示，更是教育思想的深度交流。以课堂为载体，以研讨为抓手，有效促进教师专业成长。学校将持续抓实常态化教研，引导全体教师深耕课堂，在研课磨课中精进教学能力，以教研赋能课堂，推动学校教育教学质量稳步提升。