面具承古韵 美育润童心——浔阳区湖滨小学美术组开展传统面具创意制作主题活动

九江新闻网讯（邝丽 邹文妮 陶江）为丰富校园美育实践内容，让学生近距离感受国家级非物质文化遗产的独特魅力，浔阳区湖滨小学组织一至六年级全体学生开展“创意傩面具和京剧面具制作”主题美育实践活动。本次活动依据学段特点分层设计教学内容，让不同年级学生在趣味创作中沉浸式感受传统民俗与国粹戏曲文化的深厚底蕴。

低段学生以感知文化、体验色彩为主。课堂上，教师以生动易懂的语言介绍傩面具与京剧脸谱的起源与寓意，引导学生初步认识传统面具艺术。

一二年级学生大胆搭配色彩，认真填充图案。在轻松愉悦的创作过程中，孩子们初步建立对非遗、戏曲文化的审美认知，在亲手绘制中感受传统艺术的独特魅力，萌发热爱中华优秀传统文化的美好情感。

中段学生以剪纸拼贴创作为主要形式开展实践活动。在教师的讲解引导下，学生深入了解傩面具、京剧脸谱的造型特点、色彩寓意与传统民俗文化，熟知红脸忠勇、黑脸刚正、白脸奸诈的脸谱文化内涵，掌握传统面具对称、夸张、传神的艺术特征。

本次创作不再以纯绘画形式开展，而是采用剪纸、裁形、拼贴、装饰的综合手工方式。同学们精心挑选彩纸，对照面具轮廓细心裁剪眉眼、纹路、装饰纹样，通过层层拼贴、叠加组合，制作出层次丰富、色彩鲜明的剪纸面具作品。大家耐心裁剪、细心贴合，将传统纹样与手工技艺巧妙融合。在动手剪纸创作的过程中，学生不仅锻炼了手部精细动作与构图配色能力，更在沉浸式手工体验中感受非遗面具艺术与传统剪纸艺术融合的独特美感，深刻体会中华优秀传统文化的精妙与厚重。

高段学段侧重文化理解深化与综合性创意表现。五六年级学生在充分掌握面具文化背景的基础上，结合所学美术技法，开展精细化、立体化创作。学生不仅能准确区分各类脸谱、傩面的风格特征，还能自主设计花纹、调整构图、优化整体造型。

部分学生尝试层次化装饰、纹样重组、风格创新，将传统非遗元素与现代审美相结合，作品构图大气、细节丰富、意蕴浓厚。高段学生在创作中充分展现了较强的审美能力、构思能力与传统文化素养，真正做到以美育人、以文化人。

本次全学段传统面具创意实践活动，实现了低、中、高学段层层递进、梯度育人的美育目标。全体学生在绘画与创作中亲近非遗、了解国粹、感悟传统，在潜移默化中接受中华优秀传统文化熏陶。下一步，学校将持续依托特色美育活动，深耕中华优秀传统文化教育，让古韵之美常驻校园，让文化自信根植童心。